Batî landais et espaces habités

Classe de la 2nde à la Terminale | Enseignant : Maude Puech | Lycée de Borda (40) | 2018-2019

Les élèves de l’option occitan vont réfléchir à la notion de bâti.
Quelles sont les formes caractéristiques dans les landes ?
Quelles est l’histoire de ces constructions ?
Quelles sont les aménagements « modernes » pour y vivre au 21ème siècle ?
Les notions de micro toponymie et toponymie ont été abordées.

Présentation et objectifs pédagogiques

En lien avec les actions menées dans le cadre de l’éducation artistique et culturelle (EAC) :

(Re)définition de la notion de « patrimoine » ;
Découverte de différentes pratiques patrimoniales au travers de vidéos ;
Découverte d’un élément du patrimoine culturel landais ;
Rencontre avec des professionnels des médias occitans ;
Rencontres avec des professionnels du patrimoine et de la culture ;
Contribution à la transmission du patrimoine occitan en utilisant langages oral et écrit occitan ;
Créations de contenus numériques.

Descriptif de l’action

Les élèves ont rencontré plusieurs personnes afin de pouvoir tourner une vidéo reportage avec OcTélé sur la thématique du bâti landais.

Niveau(x) scolaire(s) concerné(s) par l’action

Lycées (classes de 2nde, 1ère et terminale).

Objectifs pédagogiques

Compétences relatives à la culture personnelle

Développer sa culture en ouvrant sa perception patrimoniale à l’immatériel ;
Prendre conscience de la frontière relative entre les patrimoines culturels matériels et Immatériels ;
Accroître l’aptitude à formuler à l’écrit et à l’oral des interprétations fondées sur la réalité d’un travail de recherche ;
Mobilisation de savoirs et savoirs-être des élèves dans le domaine de la course Landaise ;
Acquérir une culture partagée, riche et diversifiée dans ses formes patrimoniales.

Compétences relatives à la découverte des métiers du patrimoine

Identifier et situer quelques métiers et compétences professionnelles qui accompagnent ou encadrent l’inventaire du Patrimoine Culturel ;
Percevoir le niveau d’exigence des diverses activités patrimoniales, notamment pour l’inventaire et sa valorisation ;
Percevoir les spécialités culturelles des traditions de notre région ;
Rencontrer des professionnels de la culture.

Compétences transversales

Effectuer des recherches sur des documents imprimés et numériques, puis les exposer oralement (mise en perspective de documents, perception de l’écosystème patrimoniale dans lequel la pratique exposée s’inscrit) ;
Travailler en groupe ;
Planifier les étapes et les tâches pour la réalisation de la production ;
Coopérer et réaliser des projets ;
Prendre part à un dialogue, prendre la parole, prendre position et écouter autrui ;
Réaliser une interview et en rendre compte de celle-ci.

Mise en œuvre

6 séances , d’une durée d’1h à la journée ; 6 intervenants extérieurs

Séance 1 (intervenant extérieur) :

Intervention qui à eut lieu le 6 novembre 2018, avec la présence de Stéphane Valentin d’OcTele (montage d’une vidéo, explication de la création du reportage sur le bâti landais).

Séance 2, 3 & 4 (enseignant) :

Séance d’1h à chaque fois où il était question de présenter les différents types de maison ainsi que les intervenants. Séances qui ont permis l’écriture de questions pour mener le reportage.

Séance 5 (intervenant extérieur) :

Intervention de Vincent Guchenuy (Membre de la Société de Borda – Passionné de culture et patrimoine landais – professeur de Mathématiques au Lycée de Borda) de 15h à 16h.

Séance 6 (intervenant extérieur) :

Mardi 19 mars 2019 : intervention de Bénédicte Fénié (docteur en géographie historique, spécialiste de la Toponymie de la Grande Lande et la microtoponymie du canton de Pissos) de 14h à 16h.

Séance 7 (intervenants extérieur) :

Mardi 26 mars 2019 : tournage sur le site de l’écomusée de Marquèze. Visite du site de l'écomusée avec Françoise Vincent, guide occitanophone. Entrevue avec Bénédicte Fénié (spécialiste de la toponymie).

Séance 8 (enseignants, intervenants extérieur) :

Jeudi 28 mars 2019 : tournage au lycée (entrevue avec Vincent Guychenuy, Pierre Alain Camiade (Compagnon du devoir et menuisier chef de l’entreprise Anoste) puis départ pour Montfort en Chalosse ; Entrevue avec Bernard Caubraque sur l'explication d'une maison chalossaise.

Matériel(s) nécessaire(s)

Matériel audiovisuel apporté par OC Télé pour la réalisation du projet.

Partenaire(s) culturel(s)

OCTélé ;
Ecomusée de Marquèze ;
Anoste Bois entreprise ;
La société de Borda ;
DAAC ;
CIRDOC – Institut Occitan de Cultura.

Documents produits dans le cadre de l'action EAC

Vidéo produite par OcTélé ;
Documents de questions ;
Enregistrement des interventions de Bénédicte Fénié et Vincent Guicheny.

Lo bastit Landés

Ressources

Site internet de Marquèze
Site internet de l’entreprise Anoste bois
Aquarelle de Duplantier via le site des archives départementales
DaquíDòc, le site de l’éducation artistique et culturelle occitan en Nouvelle-Aquitaine